Pasja, zabawa i rozwój – treningi z najmłodszymi w Akademii Młoda Warta
Praca z najmłodszymi piłkarzami to nie tylko nauka pierwszych sportowych umiejętności, ale przede wszystkim tworzenie atmosfery radości, zabawy i wsparcia. Trener Rafał Krajczyński, pracujący w Akademii Piłkarskiej Młoda Warta, doskonale wie, jak ważne jest podejście do dzieci w wieku 4-6 lat. W rozmowie dzieli się swoimi doświadczeniami, zabawnymi sytuacjami z treningów oraz podpowiada, jakie cechy powinien mieć trener, by najmłodsi czuli się swobodnie i chętnie uczestniczyli w zajęciach. Opowiada również o roli rodziców w sportowym rozwoju dzieci i o tym, jak zachęcić malucha, który początkowo nie chce brać udziału w treningach.
Czy są jakieś chwile, które bardzo utkwiły w ͏trenerowi pamięci ͏p͏odczas pracy z dziećmi?
Oczyw͏iście, j͏est ich ͏bardzo wiele! H͏e, he, he. Zaczynając͏ prace z n͏ajmł͏odszymi w Akademii wiele sytuacji zapadło mi w pamięć.͏ Jedna z nich s͏ą śmieszne sc͏eny͏ związane z koszulkami zakładanymi tyłem na przód brakiem skarpetek a ͏także tym, że dzieci często͏ przynosiły na trening swoje ulubione zabawk͏i pluszowe, misie, dinozaury re͏soraki czy figurki strażaków. Każde dziecko wnosiło coś swojego co czyniło tren͏ingi jeszcze bardziej unikatowymi. Jednymi z ciekawszych chwil ͏bylo t͏ez to, ze dzieci c͏hetnie mowiły o swych rodzinach wyjazdach i imprezach a każde takie wspomnienie miało dla nich ͏duże znaczenie.
Jakie cechy powinien mieć trener, aby dzieci w tym wieku czuły się dobrze na treningu?
Przede wszystkim trener powinien:
- Być pozytywnie nastawiony i tworzyć atmosferę bez stresu.
- Znać warunki życia dzieci i ich potrzeby.
- Pokazywać pozytywne wzorce i być dla nich inspiracją.
- Wspólnie z dziećmi ustalać zasady, aby czuły się zaangażowane.
- Nie wywierać presji związanej z wynikami.
- Wykazywać entuzjazm i zaangażowanie podczas treningów.
- Mieć poczucie humoru, aby dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach.
- Chwalić dzieci, ponieważ to wzmacnia ich wiarę w siebie.
- Okazywać zainteresowanie każdemu dziecku z osobna.
- Być cierpliwym i wyrozumiałym.
Co jest najważniejsze w pracy z najmłodszymi piłkarzami?
Najważniejsza jest atmosfera, którą tworzymy na treningu. Bez tego trudno prowadzić zajęcia dla najmłodszych. Wprowadzanie zasad poprzez zabawę sprawia, że dzieci chętnie uczestniczą w treningach i wracają na kolejne zajęcia z uśmiechem na twarzy.
Czy dzieci w wieku 4-6 lat są bardziej zainteresowane zabawą czy rywalizacją? Jak to wygląda na treningach?
Zabawa to podstawowa aktywność dziecka w tym wieku. Dla przedszkolaków zabawa jest formą nauki, dlatego na treningach wprowadzamy różne elementy poprzez gry i aktywności. Rywalizacja jest obecna, ale nie stanowi najważniejszego elementu treningu. Ważne jest, aby motywować dzieci do poprawiania swoich umiejętności, zamiast skupiać się wyłącznie na wynikach. Staram się zwracać uwagę na zadania dostosowane do możliwości dzieci, aby każde mogło czerpać radość z treningu.
Jak zachęcić dziecko, które początkowo nie chce uczestniczyć w treningach?
Najlepiej jest stopniowo wprowadzać dziecko w świat treningów, nie zmuszając go do niczego. Dobrze jest zacząć od obserwacji, rozmowy i zapoznania się z grupą. Czasami wystarczy chwila, aby dziecko przełamało nieśmiałość i samo zaczęło angażować się w zabawę.
Treningi dla dzieci to dodatkowa okazja do ruchu, pracy w grupie i nawiązywania nowych znajomości. Regularne uczęszczanie na zajęcia pomaga poprawić koncentrację, dyscyplinę oraz wspiera rozwój psychofizyczny dziecka.
Jaką rolę odgrywają rodzice w rozwoju piłkarskim najmłodszych?
Rodzice odgrywają kluczową rolę w sportowym rozwoju dziecka. Ich wsparcie emocjonalne i zaangażowanie mają ogromne znaczenie. Ważne jest jednak, aby zachować równowagę – nadmierna presja może mieć negatywny wpływ na dziecko. Rodzice powinni motywować swoje dzieci, ale jednocześnie nie narzucać im zbyt wysokich oczekiwań.
Najważniejsze jest, aby dziecko czerpało radość z gry i miało przestrzeń do rozwijania swoich umiejętności w sposób naturalny, bez zbędnej presji na wyniki.
